ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ
ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА 6 КЛАС
ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА / ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ / 119 уч. ч. / 34 уч. седм.
УЧЕБНА СИСТЕМА: HOPSCOTCH 6 / изд. NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING
ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК
Уч. час № | Месец/ учебна седмица | Тема на урочната единица | Урочна единица за | Компетентности като очаквани резултати от обучението | Нови понятия | Контекст и дейности за всяка урочна единица | Методи и форми на оценяване по теми/или раздели | Забележка |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 2 3 4 | September 1st week | Starter unit Ready, steady, go! Meeting people Countries& nationalities Family members Present Simple & Present continuous; Comparison of adjectives | Преговор 4 уч.часа | Talking about countries. Describing a family. Asking and answering questions about family members. Comparing people. |
| Интегрирано изграждане на четирите езикови умения. Индивидуални задачи и работа по двойки | Индивидуални задачи и работа по двойки. Участие в час, писмени задачи в клас. |
|
5 6 7 8 | 2nd week | Starter unit Ready, steady, go! Looks and Personality; Jobs; Sports; Accidents & injuries; How much?Past Simple: be There was/were | Преговор 4 уч.часа | Talking about peoples' personality. Describing jobs and sports activities. Asking&answering questions about prices. | Phonemic symbols (p.18-19 Supplementary booklet) | Интегрирано изграждане на четирите езикови умения, чрез разбиране и съставяне на устни и писмени послания. | Индивидуални задачи и работа по двойки. Участие в час, писмени задачи в клас. |
|
9 10
| October 3rd week | Starter unit Ready, steady, go! Means of transport; TV programmes and films; must; going to ; Past Simple | Преговор 2 уч.часа | Talking about school activities in the past. Talking about future plans. Agreeing and disagreeing. |
|
| Индивидуални задачи и работа по двойки. Участие в час, писмени задачи в клас. |
|
11 12 | October 3rd week | Entry Test (входно ниво) Test revising (поправка на входно ниво) | Проверка на знанията. Упражнения 2 уч.часа
| Listening, reading and writing . |
| Самостоятелни задачи. Обсъждане на често допускани грешки. | Изпълнение на индивидуални задачи в клас. Поправка и обсъждане на теста за входно ниво. |
|
13 14 15 16 | 4th week | Unit 1 Keep in touch 1 Teens' Time: A video call 2. Animal Talk
| Нови знания 4 уч.часа
| 1.Modern communication skills 2. Means of communication
|
1.Present Simple& Present Continuous 2. Stative Verbs | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание) | Участие в час |
|
17 18 19 20 | 5th week | Unit 1 Keep in touch 1. On the phone 2. Review 1 3. Explorers' Club-Reading with your fingers
| Упражнения 2 уч.часа Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | 1.Expressions in phone conversations; emoticons for feelings
| 1.Have to/ Don't have to
| Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас. Работа по проект |
|
21 22 23 24 | 6th week | Unit 1 Keep in touch 1. Consolidation & Extension 2. Unit 1 Test
| Упражнения и проверка на знанията. 4 уч.часа | 1. Project- Texting 2.Writing: a dialogue | Pronunciation:tone & intonation for questions and answers | Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
25 26 | 7th week | Unit 2 The travel bug Teens' Time:An amazing story
| Нови знания 2 уч.часа | Talking about travelling;
| Past Simple: be/regular/irregular verbs Words related to travel; Dates | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене-диалог | Участие в час, домашна работа. |
|
27 28 | November 7th week | Unit 2 The travel bug The mystery of the missing pilot | Нови знания 2 уч.часа | Talking about travelling; Words related to travel; Dates | Adverbs of manner Words related to travel; Dates | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене-описание | Участие в час, домашна работа. |
|
29 30 31 32 | 8th week | Unit 2 The travel bug 1. A fascinating story 2. Review 2 3. DVD Club- Immigrants
| Упражнения 2 уч.часа Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | Telling a story about past events
Project- Job profiles | Past Simple Points of compass; linking word | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане | Индивидуални задачи и работа по двойки. Участие в час, писмени задачи в клас. Работа по проект |
|
33 34 35 36 | 9th week | Unit 2 The travel bug 1. Consolidation & Extension 2. Unit 2 Test | Упражнения и проверка на знанията. 4 уч.часа | Comprehension- watching a video. listening, reading. Writing: a story about an adventure | Pronunciation: spelling the words that sound the same | Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
37 38 39 40 | 10th week | Unit 3 About Town 1 Teens' Time: A robbery 2. Street artists | Нови знания 4 уч.часа | Talking about streets, traffic , roads and street arts Using Past Simple and Past Continuous to tell a story | Past Continuous; Past Simple& Past Continuous with when | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание) | Участие в час, домашна работа. |
|
41 42 43 44 | 11thweek | Unit 3 About Town 1. I'm sorry 2. Review 3 3. DVD Club- Living in Venice | Упражнения 2 уч.часа Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | Apologising
Comprehension- watching a video. listening, reading. | Object pronouns | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас. Работа по проект |
|
45 46 47 48 | December 12th week | Unit 3 About Town 1. Consolidation & Extension 2. Unit 3 Test
| Упражнения и проверка на знанията. 4 уч.часа | Writing: a story using past simple& past continuous and linking words and, when | Pronunciation: -ing | Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
49 50 51 52 | 13th week | Unit 4 Feeling at home 1 Teens' Time: Packing for a trip 2. Household Chores | Нови знания 4 уч.часа | Talking about possessions& household chores ; Talking about different situations using modal verbs | Possessive pronouns& possessive adjectives; Modal verbs-can, must, have to, should | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание) | Участие в час, домашна работа. |
|
53 54 55 56 | 14th week | Unit 4 Feeling at home 1. What's your problem 2. Review 4
| Упражнения 2 уч.часа Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | Asking for,giving & accepting advice
Writing: a letter giving advice | Modal verbs; Because, so
| Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас. Работа по проект |
|
57 58 59 60 | January 15th week | Unit 4 Feeling at home 1. Explorers' Club-Green living 2. Consolidation & Extension 3. Unit 4 Test
| Упражнения и проверка на знанията. 4 уч.часа | Comprehension- watching a video. listening, reading. Writing: a description of your favourite clothes | Pronunciation:-er at the end of the word
Project: My green week | Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
61 62 63 64 | 16th week | Unit 5 It's festival time 1 Teens' Time: Happy New Year Hopscotch 6-ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК |