Продължавайки да използвате този сайт, вие се съгласявате с използването на бисквитки.
HOPSCOTCH 5 ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК

ПРИМЕРНО ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ

ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЗА 5 КЛАС

ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА / ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ  УЧЕБНИ ЧАСОВЕ / 119 уч. ч. / 34 уч. седм.

УЧЕБНА СИСТЕМА: HOPSCOTCH 5 / изд. NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING

ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК

Уч. час

Месец/

учебна седмица

Тема на урочната единица

Урочна  единица за

Компетентности като очаквани резултати от обучението

Нови понятия

Контекст и дейности за всяка урочна единица

Методи и форми на оценяване по теми/или раздели

Забележка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

September

1st week

Starter unit

Ready, steady, go!

Greetings, school subjects, house, food

Question words, possessive adjectives, prepositions of place, There is/there are

Преговор

4 уч.часа

Meeting classmates. Introducing. Describing one's home. Asking and answering qwestions about food, school subjects and home

 

Интегрирано изграждане на четирите езикови умения.

Индивидуални задачи и работа по двойки

Индивидуални задачи и работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас.

 

5

6

7

8

2nd week

Starter unit

Ready, steady, go!

Free time, sport, family members; appearance

countable/ uncountable nouns; a/an/some/any; Can

Преговор

4 уч.часа

Talking about   free time activities. Describing people. 

Phonemic symbols

(p.18-19

Supplementary booklet)

Интегрирано изграждане на четирите езикови умения, чрез разбиране и съставяне на устни и  писмени послания.

Индивидуални задачи и работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас.

 

9

10

 

October

3rd week

Starter unit

Ready, steady, go!

Present Simple/ Adverbs of frequency/Present Continuous

Преговор

2 уч.часа

Talking about likes and dislikes.

Talking about people we know. Describing a picture

 

 

Индивидуални задачи и работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас.

 

11

12

October

3rd week

Entry Test (входно ниво)

Test revising

(поправка на входно ниво)

Проверка на знанията.  Упражнения

2 уч.часа

 

Listening, reading and writing .

 

Самостоятелни задачи.

Обсъждане на често допускани грешки.

Изпълнение на индивидуални задачи в клас.  Поправка и обсъждане на теста за входно ниво.

 

13

14

15

16

4th week

Unit 1

Tell me more about yourself.

 

1 The Crystal Ball Mystery-Where is Uncle Gordon?

2. Hard-working bees.

 

Нови знания

 4 уч.часа

 

1.People's appearance, free time activities& family members.

2. Feelings & personality; frequency of doing activities

 

 

1.Present Simple- to be, other verbs

2. Аdverbs of frequency

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание)

 Участие в час

 

17

18

19

20

5th week

Unit 1

Tell me more about yourself.

1. Talking about references

2. Review 1

3. Explorers' Club-Twins

 

 

Упражнения 2  уч.часа  Обобщение

1  уч.час

Практическа дейност

1  уч.час

1.People's appearance, free time activities

 

2. Project- Class book

1.Present Simple/likes &dislikes/

like+ing

 

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане

 

Участие в час, писмени задачи в клас.

Работа по проект

 

21

22

23

24

6th week

Unit 1

Tell me more about yourself.

1. DVD Club- Coastal clean-up

2. Consolidation & Extension

3. Unit 1 Test

 

 

Упражнения и проверка на знанията. 

4 уч.часа

Comprehension- watching a video. listening, reading.  Writing: a description of a person.

Pronunciation: emphasised words

Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене

Участие в час, писмени задачи в клас.

Контролна работа

 

25

26

7th week

Unit 2

What's your job?

The Crystal Ball Mystery-Is Uncle Gordon a Thief?

Нови знания

 2 уч.часа

Asking & answering about jobs

 

Present Simple vs. Present Continuous

Jobs

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене-диалог

Участие в час,

домашна работа.

 

 

27

28

November

7th week

Unit 2

What's your job?

Rattlesnake catchers.

Нови знания

 2 уч.часа

Describing a job

Comparing two things

Comparisons – comparatives

Adjectives describing jobs

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене-описание

Участие в час,

домашна работа.

 

29

30

31

32

8th week

Unit 2

What's your job?

1. What do you want to be?

2. Review 2

3. Explorers' Club- Entertaining jobs

Упражнения 2  уч.часа  Обобщение

1  уч.час

Практическа дейност

1  уч.час

Talking about ambitions

 

 Project- Job profiles

Comparisons- as.....as

 

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане

Индивидуални задачи и работа по двойки.

Участие в час, писмени задачи в клас.

Работа по проект

 

33

34

35 36

9th week

Unit 2

What's your job?

1. DVD Club- Butler school

2. Consolidation & Extension

3. Unit 2 Test

Упражнения и проверка на знанията. 

4 уч.часа

Comprehension- watching a video. listening, reading.  Writing: a text describing a dream job.

Pronunciation: silent letters

Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене

Участие в час, писмени задачи в клас.

Контролна работа

 

37

38

39

40

10th week

Unit 3

How does it taste?

1 The Crystal Ball Mystery-Bill gets hungry

2. How taste works

Нови знания

 4 уч.часа

Talking about food using many/much/ a lot of

Describing food

Talking about food you like or would like...

A lot of/ many/much

Would like(to)

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание)

Участие в час,

домашна работа.

 

41

42

43

44

 11thweek

Unit 3

How does it taste?

1. Eating in and out

2. Review 3

3. Explorers' Club-Slow pandas and fast hummingbirds

Упражнения 2  уч.часа  Обобщение

1  уч.час

Практическа дейност

1  уч.час

Talking about eating in and out

 

Project- Food tasting

Present continuous about future arrangements

Adjectives describing food

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане

 

Участие в час, писмени задачи в клас.

Работа по проект

 

45

46

47

48

December

12th week

Unit 3

How does it taste?

1. DVD Club- Slow food

2. Consolidation & Extension

3. Unit 3 Test

Упражнения и проверка на знанията. 

4 уч.часа

Comprehension- watching a video. listening, reading.  Writing: an email about weekend plans

Pronunciation: words that sound similar

Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене

Участие в час, писмени задачи в клас.

Контролна работа

 

49

50

51

52

13th week

Unit 4

Let's go shopping

1 The Crystal Ball Mystery-At the shopping centre

2. School uniform

Нови знания

 4 уч.часа

Talking about

shops & clothes using superlatives

Describing clothes

Comparisons – Superlatives

 

Shops/ goods/ clothes

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание)

Участие в час,

домашна работа.

 

53

54

55

56

 14th week

Unit 4

Let's go shopping

1. Going shopping

2. Review 4

3. Explorers' Club-Weaving

Упражнения 2  уч.часа  Обобщение

1  уч.час

Практическа дейност

1  уч.час

Talking about

buying things

 

Project- Fashion show

How much – asking about price

 

Shopping expressions

Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане

 

Участие в час, писмени задачи в клас.

Работа по проект

 

57

58

59

60

January

15th week

Unit 4

Let's go shopping

1. DVD Club- Making a deal

2. Consolidation & Extension

3. Unit 4 Test

HOPSCOTCH 5 ПЪРВИ УЧЕБЕН СРОК

  • ISBN: HOPSCOTCH 5
  • Наличност: В наличност
  • 0.00 лева
  • Без данък: 0.00 лева