ВТОРИ УЧЕБЕН СРОК
Уч. час № | Месец/ учебна седмица | Тема на урочната единица | Урочна единица за | Компетентности като очаквани резултати от обучението | Нови понятия | Контекст и дейности за всяка урочна единица | Методи и форми на оценяване по теми/или раздели | Забележка |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
73 74 75 | February 19th week | Unit 6/Life in the future 1 Teens' Time:The sky at night 2. Science fiction | Нови знания 3 уч.часа | Asking & answering questions about what you liked in the past
| Future Simple; Time; Talking about future facts; making predictions for the future
| Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание) | Участие в час, домашна работа. |
|
76 77 78 | 20th week | Unit 6/Life in the future 1. In the future 2. Space travel & science fiction | Нови знания 1 уч.час Упражнения 2 уч.часа | Asking & answering questions about the past | Making offers and promises Time expressions for future | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас.
|
|
79 80 81 | 21st week | Unit 6/Life in the future 1. Review 6 2. Explorers' Club-Futuristic Inventions
| Упражнения 1 уч.час Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | Making suggestions and giving opinions
Project – Inventions | Making predictions for the future; Giving opinions;
| Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас.Работа по проект
|
|
82 83 84 | 22nd week | Unit 6/Life in the future 1. Consolidation 2. Extension 3. Unit 6 Test | Упражнения и проверка на знанията. 3 уч.часа | Writing: prediction for the future | Pronunciation: letters that make the “k” sound |
| Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
85 86 87 | March 23rd week | Unit 7/It's a material world 1 Teens' Time: Everyday gadgets 2. Reuse, renew, recycle | Нови знания 3 уч.часа | Talking about everyday objects | Present Perfect & Past Simple
Everyday objects and adjectives describing objects & materials | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание) | Участие в час, домашна работа. |
|
88 89 90 | 24th week | Unit 7/It's a material world 1. Reuse, renew, recycle | Нови знания 1 уч.час Упражнения 2 уч.часа | Talking about size, shape and quality of objects |
Present Perfect & Present Simple | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас.
|
|
91 92 93 | 25th week | Unit 7/It's a material world 1. Review 7 2. Explorers'Club- Materials
| Упражнения 1 уч.час Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | Buying, exchanging & selling
Project – Materials in your home | Present Perfect with for & since
| Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас.Работа по проект
|
|
94 95 96 |
26th week | Unit 7/It's a material world 1. Consolidation 2. Extension 3. Unit 7 Test | Упражнения и проверка на знанията. 3 уч.часа | Writing: an advert | Pronunciation: the /i/ and /ai/ sounds |
| Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
97 98 99 | April 27th week | Unit 8/The natural world 1 Teens' Time: Susie's Blog 2. That's rubbish! | Нови знания 3 уч.часа | Talking about facts | Past Simple Means of transport & prepositions used with means of transport | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане на непознат текст и говорене (описание) | Участие в час, домашна работа. |
|
100 101 102 | 28th week | Unit 8/The natural world 1.That's rubbish! 2. Come rain or shine | Нови знания 1 уч.час Упражнения 2 уч.часа | Talking about how to save the environment | Zero Conditional Words related to garden | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас.
|
|
103 104 104 | 29th week | Unit 8/The natural world 1. Review 8 2. DVD Club- Galapagos Energy | Упражнения 1 уч.час Обобщение 1 уч.час Практическа дейност 1 уч.час | Talking about the weather Giving orders using the imperatives | First Conditional Words related to environment | Комплексно развитие на уменията за разбиране при гледане на видеозапис, четене или слушане; говорене | Участие в час, писмени задачи в клас.Работа по проект
|
|
105 106 107 | May 30th week | Unit 8/The natural world 1. Consolidation 2. Extension 3. Unit 8 Test | Упражнения и проверка на знанията. 3 уч.часа | Writing: an Instructions for looking after a plant using imperative | The imperative Weather expressions |
| Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|
108 109 110 | 31st week | Zoom in Bulgaria 1. Let's revise; 2. That's my day 3. Let's go out for a bite-my treat | Нови знания 3 уч.часа | Talking about health problems & plans for the future Daily routines& hobbies | Countable/uncountable nouns, articles; be going to/will;as..as/make&do/play&go+ing; some/any/no+body/one/where
| Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане | Участие в час, домашна работа. |
|
111 112 113 | 32nd week | Zoom in Bulgaria 1. In the country 2. 3Sights&sounds from Bulgaria | Нови знания 3 уч.часа | Offering &Asking for food Asking politely for permission; Character description Project: Bulgarian tradition; Writing: Forms | Such/so/too/enough; reflexive pronouns/May; be able to | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; говорене, писане |
Участие в час, писмени задачи в клас.
|
|
114 115 116 | June 33rd week | 1.Time to explore more 2.Extra culture 3. Quiz | Нови знания 2 уч.часа Упражнения 1 уч.час
| Geographical names and words | Famous People; Amazing Nature Singapure, Barbados | Комплексно развитие на уменията за разбиране при четене или слушане; | Участие в час, писмени задачи в клас.
|
|
117 118 119 | 34th week | Revision End-of-Year Test | Обобщение и проверка на знанията. 3 уч.часа |
|
|
| Участие в час, писмени задачи в клас. Контролна работа |
|